ضیایی اجلاس‌های نماز دانش‌آموزی را فرصتی ارزشمند برای تبیین، ترویج و انتقال معارف ناب نماز به نسل جوان، توصیف و اضافه کرد: این اجلاس‌ها با ایجاد انگیزه جمعی، تبادل تجربه و معرفی الگوهای مؤفق، روحیه معنویت‌گرایی و رعایت اخلاق اسلامی را در مدارس تقویت می‌کند.
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان با اشاره به راهکارهای جذب حداکثری دانش‌آموزان به نماز، برگزاری برنامه‌های خلاقانه، استفاده از روش‌های نوین آموزشی، معرفی دانش‌آموزان نمونه و فراهم‌سازی محیط‌های معنوی جذاب در مدرسه را ازجمله اقدامات مؤثر برشمرد.
وی در ادامه با توجه به نقش محوری خانواده‌ها خاطرنشان کرد: خانواده، نخستین مدرسه تربیت دینی است و رفتار و الگوی عملی والدین به‌ویژه پدر و مادر، مهم‌ترین عامل تشویق فرزندان به نماز است و ایجاد فضای معنوی در خانه، هم‌خوانی در اقامه نماز و تشویق کلامی و عملی، می‌تواند تأثیری ماندگار بر تربیت عبادی فرزندان گذارد.
ضیایی هم‌چنین به تأثیرات اجتماعی اجلاس‌های نماز، اشاره و تأکید کرد: این اجلاس‌ها با فراهم ساختن محیطی معنوی و صمیمی به تقویت پیوندهای قلبی، حس همدلی و همکاری بین دانش‌آموزان می‌انجامد و اشتراک در یک هدف والا؛ یعنی بندگی خدا، پیوندی روحی ایجاد می‌کند که آثار آن در روابط اجتماعی و همبستگی جمعی آشکار می‌شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان در پایان سخنانش با تأکید بر طراحی ویژه‌برنامه‌های جذاب آموزشی و هنری، تأثیر مثبت نماز بر آرامش روحی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان و نقش مدیران و مسئولان در ترویج فرهنگ نماز تصریح کرد: ایجاد بسترهای مناسب، برنامه‌ریزی منسجم، پشتیبانی از ایده‌های خلاقانه فرهنگی و ارتباط مستمر با معلمان و مربیان پرورشی از وظایف مهم آن‌ها است و مدیران باید با اهتمام عملی خود، الگوی پایبندی به نماز باشند و این ارزش را در تمام فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی جاری سازند.
انتهای پیام/
source